阳光教育(教育案例)——13岁的社交恐惧少年教育分享

阳光新希望教育——叶老师
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2019年12月9日17:36:14阳光教育(教育案例)——13岁的社交恐惧少年教育分享已关闭评论 350 1148字阅读3分49秒

       社交焦虑其实也是社交恐惧范围,在阳光新希望教育学校教育的案例是13岁的初一学生,刚升初一而且是转学。因为从小都是比较少与外界接触,学习成绩优秀。都是活在家人与较少的同学圈子里面,形成了比较内向害羞的性格。

       自我描述:转换学习环境跟同学圈子,在新的学校经常感到寂寞,因为自己认知已经跟同龄人不同层次,认为跟同龄人玩幼稚。所以经常一个人看书、玩积木等,潜意识的排斥同龄人介入自己的世界。从而变成沉默寡言,与身边的同学朋友格格不入。非常渴望融入更高年龄层次的活动,但是因为自身的年龄、心智、知识等被拒之门外,所以自己经常出现焦虑、恐慌、不开心等情绪,想要跟父母多讲话又怕父母不理解,自己根本就解释不了自己的行为。

       家长送来学校时已经出现比较严重的病态表现,基本上已经沉醉在自我的世界当中,对自己以外的事情基本上就是不上心的状态。针对此类学生的问题,如果是用全封闭教育学校叛逆期孩子的行为纠正教育方案是很难见到成效的。

       通过一个星期的观察记录,基本上这个学生在校表现出来的行为从专注力来看要比同龄人高得多,但是意志力不够坚韧。因为通过父母口述与在校的观察,基本上对学生的行为表现有较浅的了解。第一次面对我的询问时,显得焦虑不安、害怕恐慌,身体表征有脸红、出汗、颤栗,眼神对视的时候更甚,显得慌张不适。通过第一次的询问,是以点头与是的这些词语来结束。同时也看到其实这孩子是想得到帮助,但是被心中的恐惧所影响,对陌生人的心理防线筑得很高。

       为了加速孩子对我的熟悉跟认可,让孩子能对我倘开心扉。通过不同形式的挫折引导孩子,再以心理引导为基础。在第三个月时间,我已经成为了孩子在学校最亲近的小伙伴。此后的时间,通过学校一系列的感恩教育、行为教育、军事训练、体能训练、心理辅导工作等的展开,强迫性每天要和10个以上同学聊天,要和10个以上同学互相赞美等强化自信的训练。基本上可以在熟悉的环境里,能正常的与人交流。

       教育治疗方案:
       1.树立强大的自信心,培养强大的内心世界。
       2.积极的让学生自我暗示。
       3.积极的语言交流
       4.培养学生的自信心
       5.参与社会实践(义工、社工等)

       以上描述是阳光新希望教育学校(问题孩子学校)的社交恐惧症教育方向的简述。如果需要详细的探讨教育方案可以加一下本人微信,在力所能及的前提下,我们尽量去给孩子一个安稳的环境来治愈他们心理受到的创伤。

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